Trabalho Infantil Doméstico

O trabalho infantil está presente no nosso cotidiano, por essa razão ele acaba se tornando invisível aos olhos da sociedade. A criança perde sua infância e torna-se um adulto precoce.

O trabalho doméstico é uma forma de exploração, pois a criança trabalha por muitas horas, sem ânimo para estudar, sem perspectiva de vida e trazendo como consequências a evasão escolar, problemas psicológicos e de saúde.

Deve-se combater o trabalho infantil porque a criança não é responsável pela renda familiar, ela tem seus direitos assegurados pelo ECA ( estatuto da criança e do adolescente) onde se encontra bem claro que toda a criança tem o direito a educação, saúde e lazer.

O trabalho infantil é um ciclo vicioso, tende a repetir muitas vezes o que já aconteceu, pais que foram explorados no trabalho agora seus filhos também, reproduzindo o ciclo da pobreza, seguindo o mesmo caminho.

Diz art. 205- A educação é dieito de todos, dever do estado e da família.

Equipe de cursistas: Áurea, Cristiani, Eliane, Elisangela e Lucimar.

EDUCAÇÃO PARA IGUALDADE DE GÊNERO

EDUCAÇÃO PARA A SEXUALIDADE: UMA PROPOSTA DE FORMAÇÃO DOCENTE.

Olá pessoal, aqui estamos novamente em atividade, está muito bacana ouvir, discutir e interagir sobre este tema, abaixo nosso resumo da semana, até.

Cursista Áurea, Cristiani e Lucimar.

Quando se fala em educação sexual, principalmente nas escolas, envolvem tais situações, embora devemos reconhecer que é a experiência mais importante de nossas vidas, inclusive em nossas futuras parcerias afetivo-amorosas (casamento, filhos) infelizmente cabe ainda lembrar que grande parte das escolas vão possir projetos continuados sobre o tema, pois o corpo docente não se preparado para lidar com tais situações que envolvam a sexualidade principalmente com as crianças pequenas, pois as famílias e também as professoras, ainda trabalham om uma determinada representação de infância ingênua. ( Cristiani)

E falar de educação sexual, em geral para muitos professores, escolas, refere-se em primeira mão que devemos passar aos alunos sobre prevenção das doenças sexualmente trasmissíveis e gravidez, quando no entanto existem outros assuntos a sere tratados e que tambémgerariam altos debates, mas como no momento falar de sexo ainda é muito delicado tanto na família como na escola, acaba por se deixar para trás, ou seja, mandar a bola para frente, para outra pessoa.
Como em muitas escolas de ensino não possuem formação continuada, o corpo docente se sente despreparado para lidar com este tema, falta prepero e incentivo. Nosso cotidiano e nossa cultura interfere muito nos estímulos que se refere às crianças de hoje, principalmente às questões sexuais, erotização dos corpos, onde atinge direta e indiretamente a formação de identidades de gênero e sexo.
Visto questões e temas de proposta curricular na proposta de formação docente inicial e continuada, com temas considerados relevantes para o desenvolvimento de uma educação para a sexualidade no âmbito de formação ,destacamos alguns temas considerados relevantes ,segue: Relações de generos como se constroem masculinidade e feminilidades.
O corpo como abrigo de nosso identidades (gênero,raça e sexuais)
Amor rômantico /paixão:
Maternidade:completude ou oprissionamento.
Paternidade:o que se espera de um pai. (Áurea).